Experiencias reorganizadoras
Se llama experiencia reorganizadora al tipo de
funcionamiento cognitivo que marca momentos cruciales en el desarrollo. En
ellos se sintetiza el conocimiento previo y sirve de base para desarrollos
posteriores, más elaborados.
Es el resultado de la integración de
capacidades previas que permiten a los niños y las niñas acceder a nuevos
"haceres y saberes" y movilizarse hacia formas más complejas de
pensamiento e interacción del mundo.
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